Modul
Modulbeschreibung
In diesem Modul wird der Stellenwert der Medien in der Alltagswelt von Schülerinnen und Schülern für ihre Lern-, Entwicklungs- und Bildungsprozesse beleuchtet und die Konsquenzen für die Medienbildung abgeleitet.
Erziehungs- und Bildungsaufgaben im Medienbereich werden aufgezeigt und die Medienkompetenz als Ziel der Medienbildung ausdifferenziert.
Die Studierenden werden angeregt, selbst medienkompetent zu handeln, in dem sie lernen Medien zu handhaben, zu nutzen, zu gestalten, zu verstehen, Prozesse der Medienproduktion und –verbreitung zu durchschauen, zu kritisieren und zu beeinflussen.
In diesem Modul lernen Sie:
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Den Stellenwert der Medien in der Alltagswelt der SchülerInnen für ihre Lern, Entwicklungs- und Bildungsprozesse zu erkennen und in der schulischen Arbeit zu berücksichtigen
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Erziehungs- und Bildungsaufgaben im Medienbereich zu erkennen, wahrzunehmen und bei den SchülerInnen Prozesse in Richtung auf das Ziel Medienbildung anzuregen
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Medien als Werkzeuge für verbesserte Lehr- und Lernprozesse im Unterricht zu nutzen, Lernmedien zu analysieren und mediale Lernumgebungen zu gestalten
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Selbst medienkompetent zu handeln: Medien zu handhaben, zu nutzen, zu gestalten, zu verstehen, Prozesse der Medienproduktion und –verbreitung zu durchschauen, zu kritisieren und zu beeinflussen
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Modulnummer gemäss Studienführer:
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G.me.01.01.7
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Dotation:
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2 SWh im 7. Semester
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Maximal erreichbare ECTS-Punkte:
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1.5
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